Sığınmacılar ve Mülteciler Dayanışma Derneği (ARSA) tarafından hazırlanan “Barriers to Education, Protection, and Wellbeing among Forcibly Displaced Children in Türkiye: An Evidence-Based Advocacy Report from Kayseri”, Kayseri’de zorla yerinden edilmiş çocukların eğitim, korunma ve esenliğini etkileyen temel engelleri ve riskleri ortaya koyan kanıta dayalı bir savunuculuk çalışmasıdır.

2025 yılında Kayseri’de gerçekleştirilen çalışma; çocuklar ve bakım verenlerle yapılan odak grup görüşmeleri, alanında çalışan uzmanlarla gerçekleştirilen kilit bilgi sahibi görüşmeleri, saha gözlemleri ve toplulaştırılmış idari koruma verilerinden elde edilen bulgulara dayanmaktadır. Çalışma, çocukların kendi deneyimlerini ve görüşlerini merkeze alarak eğitim, çocuk koruma, psikososyal iyilik hâli ve hanehalkı ekonomik koşulları arasındaki bağlantıları ele almaktadır.

Raporun bulguları, eğitim ve okula erişimde yaşanan belge ve kayıt sorunları, dil engelleri ve eğitimle ilişkili maliyetlerin çocukların eğitim süreçlerini etkilediğini göstermektedir. Bunun yanında ayrımcılık, zorbalık ve dışlanma; ekonomik zorluklar, belirsizlik, yetersiz psikososyal destek ve koruma hizmetlerine erişimdeki sınırlılıklar çocukların güvenliği ve duygusal esenliğini olumsuz yönde etkileyebilmektedir. Bu sorunların birbiriyle bağlantılı ve zaman içinde birikerek çocukların gelişimi ve fırsatlarına yönelik riskleri artırdığı görülmektedir.

Rapor, bu bulgular doğrultusunda özellikle üç temel savunuculuk alanına dikkat çekmektedir: eğitime erişimin önündeki idari ve kayıt engellerinin azaltılması; okul ve toplum düzeyinde psikososyal destek ile çocuk koruma ve yönlendirme mekanizmalarının güçlendirilmesi; ve ekonomik zorluk yaşayan hanelerin sosyal yardım, eğitim desteği ve geçim kaynaklarıyla desteklenmesi.

Çalışma; kamu kurumları, okullar, belediyeler, insani yardım kuruluşları ve diğer ilgili aktörler için, çocukların eğitim, korunma ve esenliğini birlikte ele alan çocuk merkezli, hak temelli ve koordineli müdahalelerin geliştirilmesine katkı sağlamayı amaçlamaktadır. Aynı zamanda Kayseri’de sahadan elde edilen deneyim ve kanıtları politika ve uygulama düzeyindeki tartışmalara taşıyan bir köprü niteliğindedir.

Destek: Terre des Hommes – Enhancing Refugee Children’s Rights and Inclusion in Türkiye projesi.

Raporun tamamına erişim

“Barriers to Education, Protection, and Wellbeing among Forcibly Displaced Children in Türkiye: An Evidence-Based Advocacy Report from Kayseri” raporunun tamamına aşağıdaki bağlantı üzerinden ulaşabilirsiniz:

[Raporu görüntülemek / indirmek için tıklayınız]